The College School
![Escuela Verde: Escuela con un plan de estudios ambiental, de construcción sustentable y/o con prácticas de sustentabilidad. En algunos casos, existe un programa de certificación por parte de una autoridad de Escuelas Verdes. También puede indicar organizaciones, oficinas y grupos que promueven el desarrollo de escuelas verdes. Escuela Verde](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/green_school.gif)
![Rasgo Acuático: Fuente ornamental o de agua potable, cascada o laguna. Puede simplemente celebrar este recurso u ofrecer un trago refrescante de manera ecológica. Rasgo Acuático](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_63.gif)
![Energía Eólica: Turbinas eólicas y molinos de viento que aprovechan la energía generada por los vientos. Pueden ser sistemas pequeños o grandes facilidades generadoras de electricidad. Puede indicar recursos de información. Energía Eólica](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_18.gif)
![Plantas/Bosques Nativos: Flora indígena de la región, algunas veces llamada especies reliquia, nativa o madura. Las especies nativas requieren menos agua y cuidado en comparación con las especies exóticas y usualmente atraen más aves, abejas y mariposas y ayudan a mantener un equilibrio. Puede incluir un jardinero profesional, permacultor u horticultor o centro de información. Plantas/Bosques Nativos](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_75.gif)
![Jardín: Jardines que son mantenidos por organizaciones y agencias públicas. Jardín](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_76.gif)
![Reciclaje de Agua: Utiliza plantas, animales acuáticos, capas de suelos, movimiento, pantanales construidos y/o naturales, y/o zanjas para aerear, filtrar y purificar el agua sin agregar químicos. También se pueden incluir los sistemas que disminuyen el drenaje en el ambiente construido, aguas residuales, jardines o tanques recolectores de lluvia y/u otros tipos de sistemas de reciclaje de agua que reducen el consumo. Reciclaje de Agua](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_20.gif)
![Eco-Diseño/Planeación: Apasionante característica de diseño como estaciones de transporte público, plazas, reforestación integrada con especies nativas y accesorios urbanos como kioskos, bancos, fuentes de agua o iluminaciones que utilizan materiales y energía eficientemente. Puede ser un área planificada de manera ecológica o que sigue pautas de infraestructura sustentable. Eco-Diseño/Planeación](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_68.gif)
![Compostaje: Lugar donde los residuos de comida, hojas, cortes de prados y jardines son biodegradados en un nuevo material de tierra. Puede incluir proyectos a gran escala o demostrativos, sitios de depósito, lugares para comprar compost producido localmente u obtener información, recursos y lombrices para compostar en interiores y exteriores. Compostaje](https://www.opengreenmap.org/sites/default/files/taxonomy_image/category_pictures_25.gif)
Descripción
The College School engages children, ages three to fourteen, in joyful, meaningful and creative learning through an adventurous, theme-based, experiential curriculum. Our sustainability initiatives include:
- a greenhouse,
- semi-permeable pavers in our parking lot,
- a vertical access wind turbine,
- composting organic waste,
- The River natural playscape,
- an array of solar panels,
- rain barrels to harvest rainwater,
- a model green roof,
- vegetable gardens, and
- native plantings.
Our curriculum focuses on long term integrated themes. School wide, we cultivate shared leadership, model responsibility and develop skills that prepare students to be active, engaged and informed citizens. We value learning experiences that encourage students and teachers to understand the interconnectedness of humans and our environment. We provide opportunities for students to learn from multiple perspectives and we strive to cultivate a love and understanding of the places in which we live and study.
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